Life

Neste mês de Agosto, o mês do bom gosto valorize ainda mais a vida.


VIDA
A vida é como uma oportunidade, beneficie-se dela
A vida é beleza admire-a
A vida é sonho, realize-o
A vida é desafio, enfrente-o
A vida é um dever, conclua-o
A vida é um jogo, jogue-o
A vida é uma promessa, cumpra-a
A vida é uma tristeza, supere-a
A vida é uma música, cante-a
A vida é uma luta, aceite-a
A vida é uma tragédia, confronte-a
A vida é uma aventura, atreva-se
A vida é sorte, tome-a
A vida é muito preciosa, não destrua-a
A vida é vida, lute por ela...

EEFM JOSÉ LEOPOLDINO DA SILVA FILHO

VIII GINCANA DE ARTE, CULTURA E DANÇA

TEMA: JUVENTUDE ATRAVÉS DAS DÉCADAS

Dias: 25 e 26 de fevereiro de 2013

TURNO: MANHÃ, TARDE E NOITE

1. INTRODUÇÃO

Gincana, de acordo com o Aurélio é uma competição onde os participantes diferenciam em equipes, para cumprir com habilidades e destreza, as tarefas propostas pela comissão organizadora dentro de um tempo estipulado. O grande segredo para esta festa dar certo é ter um objetivo definido e respeitar as diferenças dos participantes valorizando suas petencialidades por meio de atividades interativas que possibilitem o SER e o PENSAR.

Quando damos ênfase à dimensão integral do ser humano, à integração entre idéias, sentimentos e valores estamos focando a educação como necessidade e direito de todos, de formar cidadãos críticos (educação como direito).

Uma escola que aposta na criatividade, investe na busca de novos conceitos, maneiras renovadas de ação, deixando de lado as estruturas conservadoras, e recriando uma nova realidade. É por meio de um planejamento, do poder de compreensão e recriação que deixamos marcadas as nossas identidades pessoais. As habilidades, constróem trabalhos voltados para o conhecer, num objetivo maior de educação, dando asas para a imaginação e resolução de problemas imediatos.

O aluno pessoa, é um agente transformador, integrado junto ao meio que vive, liberto do sono dos adormecidos. A cada passo galgado no conhecer, o conhecedor vai verificando e personificando seus atos, seu comportamento, fugindo da alienação e da ação objetivante e conformista.

É interessante que as escolas criem e incentivem os projetos extra-classe sejam eles culturais ou esportivos que possam contribuir para levar o conhecimento adquirido através de práticas pedagógicas diferenciadas. Os alunos através destes projetos podem desenvolver suas habilidades, mostrar seus conhecimentos colocando em prática o conteúdo desenvolvido em sala de aula ou desenvolvendo temas de nível cultural. .

E é com o objetivo de buscar a integração dos nossos alunos que a EEFM José Leopoldino da Silva Filho estará promovendo nos dias 25 e 26de fevereiro a VII Gincana Cultural 2012/2013 com a temática Juventude através das décadas e nesse contexto aproveita para promover provas de cunho social, visando auxiliar pessoas de baixa renda do bairro buscando que nossos alunos tenham contato com a realidade, despertando neles o sentimento de solidariedade e ajuda mútua.

2. JUSTIFICATIVA:

A escola é o local de aprendizado e práticas docentes necessárias para uma vida

tranquila e saudável na sociedade. O tema da Gincana deste ano: JUVENTUDE ATRAVÉS DAS DÉCADAS - quer contribuir para que essa temática seja estudada, debatida, refletida e, no final, todos tenham conhecimento do contexto social das décadas e como os acontecimentos influenciaram nas atitudes comportamentais dos jovens através dos tempos.

A temática da gincana 2012/2013 propõe que todos se apropriem da finalidade de realizar no evento o encontro de gerações, de diferenças, valorizando então a importância do respeito aos antepassados, do ensinamento aos jovens e do trabalho em equipe. A proposta é unir informação, entretenimento, contribuindo assim, para que todos tenham subsídios necessários e possam se auto ajudar, colaborando com aqueles que não tenham informação suficiente sobre a temática proposta.

3. OBJETIVOS:

• Mostrar o contexto histórico das décadas, enfatizando a influência dos fatos na formação dos jovens.

• Melhorar a interação entre os alunos, valorizando o trabalho em grupo de forma

criativa e colaborativa.

4. COMISSÃO JULGADORA:

A comissão será formada por membros da escola e da comunidade escolar.

5. COMISSÃO ORGANIZADORA:

• ROSENO RODRIGUES

• WELLIANA ALEXANDRE

• VERA LÚCIA

• CARLOS DANIEL

• ANDRÉ LUIZ

• VERÔNICA ALVES

• PAULO PEDRO

• HERBERT CASTRO

6. PROFESSORES COORDENADORES POR TURMA:

ENSINO FUNDAMENTAL

ANO/TURMA	PROFESSOR COORDENADOR	DÉCADAS	BLUSA
6º A	Mavenier, Irismar	70/79	Roxa
6º B	Rosa	80/89	Verde limão
6º C	Edna, Silvio	40/49	Azul claro
7º A	Luciana	70/79	Preta
7º B	Marcelo/Iran	80/89	Rosa Choque
7º C	Anna Maria	90/99	Amarela
8º A	Rafael	2000/2009	Vermelha
8º B	Alan	60/69	Verde Claro
8º C	Darlin, adevani, Sandra	50/59	Branca
9º A	Iran	60/69	Azul claro
9º B	Rafael	2000/2009	Verde
9º C	Marques, Marcelo	90/99	Amarela

ENSINO MÉDIO

ANO/TURMA	PROFESSOR COORDENADOR	DÉCADAS	BLUSA
1ºA	Steferson,Sílvio, Darlin	40/49	Preta
1ºB	Jocélio,Marcio, Claudio	90/99	Verde
2ºA	Anna Maria, Jorge	50/59	Laranja
2ºB	Tânia, Celi, Silvio,Samuel	80/89	Branca
3ºA	Irismar,Luciana	70/79	Vinho
3ºB	Lourdes,Alan	80/89	Vermelha
3ºC	Wagner,Lindemberg, Iran	70/79	Vermelha

7. REGULAMENTO:

• A gincana ocorrerá por turno e turma;

• Cada turma do ensino fundamental e médio comporá uma equipe;

• As equipes deverão apresentar as tarefas nos dias determinados pela comissão

julgadora;

• O tempo de duração de cada tarefa deverá ser respeitado rigorosamente. Se o

tempo for ultrapassado, cada minuto corresponderá a perda de 1 (um) ponto na

apresentação da equipe;

• A nota da equipe será a partir dos critérios:

• Participação,

• Apresentação,

• Organização,

• Criatividade.

• A cor da blusa será de acordo com a preferência de cada equipe. Caso haja a escolha de uma mesma cor por outra(s) equipe(s), faz-se um sorteio para definir essa cor. A blusa deve conter o nome da escola.

• Os alunos que não participarem da gincana com uma justificativa plausível não terão direito a avaliação. Justificativa plausível: Atestado médico ou similar.

8. ORGANIZAÇÃO DAS ATIVIDADES:

1º DIA: 25/02/13 - SEGUNDA - FEIRA

• Hino Nacional

• Palavra da Direção

• Vídeo (motivação)

• Apresentação das atividades:

10 - GRITOS DE PAZ

13 – TAREFAS BÔNUS 1

09 - DANÇA

01 - PRINCIPAIS ACONTECIMENTOS HISTÓRICOS

02 - PARÓDIA

2º DIA: 26/02/13 – TERÇA - FEIRA

• Apresentação das atividades:

10 - GRITO DE PAZ

13 - TAREFA BÔNUS 1

04 - MODA

07 - PAINEL

06 - CARICATURA

03 - COUVERT

9. DISTRIBUIÇÃO DAS TAREFAS: DEFINIÇÃO E PONTUAÇÃO

Dias: 25 e 26 de fevereiro de 2013

TAREFA	ATIVIDADE	TEMPO	PONTUAÇÃO	DESCRIÇÃO
1	Principais acontecimentos Históricos	7 min.	40ptos	Cada equipe deverá apresentar um resumo sobre os principais acontecimentos ocorridos em sua década, podendo abranger os aspectos políticos, esportivos, culturais, etc. O trabalho pode ser exposto no projetor.
2	Paródia	5min.	15ptos	A equipe deverá elaborar uma paródia, abordando a temática juventude. Obs: O tema da paródia é livre, não podendo abordar violência, palavras de baixo calão, gestos obscenos ou apologia às drogas.
3	Couvert	7min.	40ptos	A turma deverá escolher uma personalidade musical que fez sucesso na sua década de estudo e apresentar uma banda, dupla, ou cantor solo, devidamente caracterizado, para representar, cantar e dançar.
4	Moda	5min.	20ptos	A equipe deverá apresentar um aluno devidamente caracterizado com uma roupa que represente a moda da década.
6	Caricatura	3min.	20ptos	A equipe deverá apresentar uma caricatura de uma personalidade política da época e fazer um breve comentário sobre a mesma.
7	Painel	3min.	20ptos	Construir um painel com os principais avanços tecnológicos da época, como as principais descobertas em todas as áreas.
9	Dança	10min.	25ptos	Cada equipe deverá apresentar uma dança que representante o principal ritmo musical marcante de sua década.
10	Grito de Paz	2min.	25ptos	Cada equipe deverá criar seu Grito de Paz de forma criativa, sem ofender as outras equipes e nem usar expressões de baixo calão (obscenas) e muito menos gestos obscenos. OBS: Esta tarefa será usada como critério
11	Tarefa Disciplinar 1	todos os dias até o inicio e durante a gincana, por professores e a comissão organizadora sendo sujeito a punição na pontuação na gincana, referente a tarefa bônus.	Cada punição realizada a equipeperde á 5 pontos por infração.	A partir da data 04/02/13 todas as turmas serão avaliadas por comportamento, horário de entrada na escola, atrasos após o intervalo, saídas desnecessárias de sala de aula, limpeza e organização das salas e etc. Esses critérios serão observados todos os dias até o inicio e durante a gincana, por professores e a comissão organizadora sendo sujeito a punição na pontuação na gincana, referente a tarefa bônus.
12	Tarefa Disciplinar 2	Durante os dias da gincana		Cada equipe terá 100 pontos iniciais no aspecto disciplina, podendo perder pontos. A comissão julgadora terá a ficha de cada equipe, onde serão anotadas as ocorrências de indisciplina. Cada ocorrência acarretará a perda de 10 pontos para cada equipe envolvida.
13	Tarefa Bônus 1		A freqüência diária será multiplicada por 5,0 pontos, podendo a Equipe totalizar 15 pontos nos 02 dias de gincana.	A participação de todos os membros da Equipe neste evento é de fundamental importância, além de proporcionar alegrias ao grupo, você mais uma vez está fazendo a “diferença” nesta humanidade.
14	Tarefa Bônus 2		20ptos	A sala deverá no dia estabelecido pela comissão devolver ao multimeios os livros didáticos recebidos no ano de 2012. A sala que devolver todos o livros ganhará todos os pontos.
15	Tarefa Surpresa		Cada tarefa realizada com sucesso a equipe receberá 5 pontos.	Todos os dias da gincana serão propostos uma tarefa surpresa onde cada equipe deverá selecionar candidatos para sua realização. Caso a tarefa não seja cumprida pela equipe não receberá os pontos.
16	Tarefa Solidária		Peso	Cada equipe deverá arrecadar no mínimo 40 quilos de alimentos não perecíveis, que serão distribuídos para instituições, futuramente escolhidos pela comunidade escolar.

TABELA DE DANÇA

ANO/TURMA	DÉCADAS	RITMO	REFERÊNCIAS
6º A	70/79	Disco music	Bee Gees/As frenéticas
6º B	80/89	Pop	Michael Jackson/Madonna
6º C	40/49	Marchas carnavalescas	Carmem Miranda/Braguinha
7º A	70/79	Disco Music	Bee Gees/As frenéticas
7º B	80/89	Pop	Michael Jackson/Madonna
7º C	90/99	Dance/Axé	BackStreet Boys/N'Sync/Space Girls/É o tchan/Terra Samba
8º A	2000/2009	Hip Hop	Eminem/Black Eye Peas
8º B	60/69	Twist/Jovem Guarda	Cely Campelo/Roberto Carlos
8º C	50/59	Rock anos 50	Elvis Presley/Chuck Berry
9º A	60/69	Twist/Jovem Guarda	Cely Campelo/Roberto Carlos
9º B	2000/2009	Hip Hop	Eminem/Black Eye Peas
9º C	90/99	Dance/Axé	BackStreet Boys/N'Sync/Space Girls/É o tchan/Terra Samba
1º A	40/49	Marchas carnavalescas	Carmem Miranda/Braguinha
2º A	50/59	Rock anos 50	Elvis Presley/Chuck Berry
3º A	70/79	Disco Music	Bee Gees/As frenéticas
3º B	80/89	Disco Music	Bee Gees/As frenéticas
1º B	90/99	Dance/Axé	BackStreet Boys/N'Sync/Space Girls/É o tchan/Terra Samba
2º B	80/89	Pop	Michael Jackson/Madonna
3º C	70/79	Disco Music	Bee Gees/As frenéticas

PREMIAÇÃO:

A gincana terá valor de 1,0 a 4,0 pontos para todos que participarem ativamente da

gincana. Os valores ficarão assim distribuídos:

TOTAL DE PONTOS

PREMIAÇÃO

461 a 520	4,0 pontos
401 a 460	3,5 pontos
341 a 400	3,0 pontos
281 a 340	2,5 pontos
221 a 280	2,0 pontos
161 a 220	1,5 pontos
100 a 160	1,0 ponto

I - A equipe que obtiver maior número de pontos será a equipe campeã.

II - Para que os alunos ganhem suas respectivas premiações os líderes das equipes juntamente com seus professores coordenadores devem apresentar um relatório por escrito de quais membros inscritos participaram efetivamente da realização das atividades da gincana. Para aqueles alunos inscritos, mas não participantes será dada nota zero (0,0) na avaliação bimestral.

DESEJAMOS A TODOS UMA BOA GINCANA, E CLARO, QUE VENÇA A EQUIPE MAIS ESFORÇADA!